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香港特殊教育學校校長聯會  主辦
首屆「香港特殊教育服務工作人員愛心獎」

          健全學前教育和特殊教育、專門教育保障機制,是二十屆三中全會《決定》中的重要內容之一。特殊教育是教育工作中重要的一環,不能讓任何一位孩子掉隊、不能放棄任何一個孩子,是每一個學校、每一個家庭以及特殊教育工作人員的重要責任。

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首屆「愛心獎」得獎者

經七位評審委員會成員運用評分表評分,選出最高得分的10位候選人,交由本會執行委員會通過名單。以表揚他們在特殊教育工作上,能盡心盡力為學生服務的教職員,其工作表現值得業界認同及讚賞,豎立楷模。

香港特殊教育服務工作人員愛心獎
簡介

      香港特殊教育學校校長聯會主辦,香港教育大學及香港教育大學特殊需要與融合教育研究所協辦的首屆「香港特殊教育服務工作人員愛心獎」,是表揚致力為有特殊教育需要服務的教育工作人員,能盡心盡力為學生服務的教職員,其工作表現值得業界認同及讚賞,豎立楷模;並配合《習近平總書記關於師德師風的重要論述摘編》對教育工作人員德行的重視,讓社會大眾更了解服務有特殊教育需要的學生的工作,並對學生的專業及辛勞表達讚賞及肯定。期望透過此獎項,鼓勵及支持特殊教育工作者繼續做到-尊重及愛護有特殊教育需要的學生,啟發學生成材,培養他們克服種種困難,勇於面對挑戰的態度,從而積極生活,回饋社會。

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現代公寓樓

主辦機構:

支持機構:

香港特殊教育學校校長聯會

協辦機構:

香港教育大學
香港教育大學特殊需要與融合教育研究所
(按筆劃排序)

九龍地域校長聯會
津貼小學議會
官立小學校長協會
政府中學校長協會
香港中學校長會
香港直資學校議會
香港津貼中學議會
香港島校長聯會
香港特殊學校議會
香港資助小學校長會
新界校長會
職業訓練局殘疾人士職業訓練處
(按筆劃排序)

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參加方法

參選資格:

  1.  任職於香港學校(中學、小學、幼稚園、特殊學校及大專院校)從事特殊教育工作的教職員;
    (如在主流學校、大專院校或特殊學校宿舍部負責或支援有特殊教育需要學生的教師、講師、教學助理、專責人員、照顧員、助理等崗位的工作人員,均可獲得提名。)

  2. 在職員工必須為全職,並需在該校服務至少 3 年。

 

獎項:

  1. 經評審委員會選出入圍者,其提名人獲港幣$500 以表支持,獲推薦者得$500;

  2. 獲獎者獲港幣$2,000 作為獎勵及其提名人獲港幣$2,000 以表支持。


我們期待從業人員的積極參與,並共同推動教育事業的發展。

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評選準則

1. 肩負使命,盡忠職守
2. 引領學生,精益求精
3. 以徳立身,樂於奉獻

評選流程

  • 2025年2月中,初步篩選40位;

  • 2025年2月尾中至3月12日.評審委員會成員運用評分表評分;

  • 2025年3月中籌備小組計算總分,選出最高得分的10位候選人,交由本會執行委員會通過名單;

  • 2025年3月25日通知及邀請各獲獎人士,出席4月12日的頒獎典禮。

評審委員會

首屆「香港特殊教育服務工作人員愛心獎」

公佈結果

提名及獲獎者來自中學、小學、幼稚園、特殊學校及大專院校,均從事特殊教育工作的教職員;除教師外,亦包括非教學人員,如:社工、宿舍家長、護士、學校助理、工友、司機等職位。

獎盃收藏

愛心獎得獎者

愛心獎及優異獎得獎者將會收到出席典禮的邀請信;而嘉許狀及現金支票將於4月12日後寄出給各得獎者。

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